Sujet: TICE Marianna

Bientôt, pour la classe des TICE, on fera un travail collaboratif pour avoir la possibilité de faire un projet ensemble. Je pense que c'est une idée très intéressante parce que le thème est la culture de notre pays ; c'est vraiment personnel et individuel, mais en même temps quelque chose qu'on peut partager avec tout le monde. Maintenant nous sommes à la première partie du projet, il faut que nous pensions et partagions des idées entre nous. Il semble une tâche simple, mais je pense que c'est un peu complique parce qu'il est très difficile de se réunir en dehors de la classe pour parler. Pour cette raison, je pense, que la technologie joue un rôle important, bien sûr, parce que nous avons la possibilité de parler dans un forum. C'est la vérité que toujours je préfère discounter à face pour partager des différentes vues rapidement, mais je comprends que la le forum c'est une aide énorme pour trouver des solutions quand nous sommes à l'extérieur de l'université. (Comme cette manière, on peut pratiquer, aussi, l'expression écrite.) La seule chose qui pourrait ruiner le but du forum et l'utilisation de la technologie pour améliorer la communication entre nous c'est que les gens simples choisissent de ne pas partager/écrire rien des leurs réponses. Ce sera vraiment frustrant, mais je souhaite qu'il ne passe pas.

L’activité que nous avons fait en la classe et aussi pour devoir était une expérience très diffèrent que les autres exercices de la compréhension orale. J’ai trouvé que la manière que nous avons compris les détails de la vidéo était complètement une autre procédure que la manière que nous utilisons pour comprend le dialogue de un CD.  Pour expliquer un pue, quand nous avons vu le film, nous avons compris beaucoup de émotions et parties de l’histoire des expressions faciales, par exemple. Quand nous écoutons un CD, nous n’utilisons que le dialogue. Pour cette raison, j’ai trouvé cette activité pas nécessairement plus facile mais définitivement plus réaliste et intéressante ; c'est pourquoi je la préfère. Les questions n’étaient pas très différents que les de une exercice de compréhension oral typique. Ils s’ont concentrés sur les principales idées du film ; rien de quelque chose inattendu mais essentiel pour le partie d’entendement. Pour finir, je veux parler un peu de la expérience d’utiliser l’ordinateur dans la classe comme un partie des TICE. C’était vraiment une autre méthode  pour faire ce type du travail. Nous avons modifié le document « .pdf » à un document du « microsoft word » pour l’éditer. De cette manière, nous avons pu apprendre un peu de français quand nous avons fait les actions d’ordinateur simples pour compléter l’exercice. Pour résumer, l’activité « J'attendrai le Suivant »  était une expérience intéressante et utile ; quelque chose que je voudrais faire à nouveau pour la classe de TICE. 

Je pense que les TICE ont un grand rôle dans ma vie parce que dans ma dernière école l'ordinateur portable était obligatoire ; touts les étudiants le portaient pour chaque classe. Pour cette raison, j'ai attendu qu'il y a de nombreux manières pour les utiliser. Évidemment, l'internet est un outil très important dans notre vie quotidien, mais aussi dans l'école ou l'université. Je l'utilise tous les jours pour rechercher des informations, des leçons en ligne, des explications, and beaucoup plus. En general, il m'aide à faire mes devoirs. Aussi, une grande partie des TICE sont les documents partagés. La capacité de partager des informations avec le professeur ou avec autres étudiants augmente la communication de la classe et la variété des activités.Tout ça, je pense, sont des avantages. Je pense que les inconvénients sont synonymes de distraction. Quand j'utilise l'ordinateur, et en particulier l'internet, il est très difficile de faire attention à le travail.Il y a beaucoup plus à faire que les devoirs ; les jeux, les médias sociaux, les films, la musique, etc. Pour finir, je crois, que même si les TICE sont importants, ils ne doivent pas remplacer la tradition. Les élèves, ils devraient apprendre à taper, par exemple, mais pas oublié comment écrire à la main ; ils devraient apprendre à rechercher des informations sur Internet, mais pas oublié comment lire un livre.